为打好校外培训机构治理“主动仗” ,通过网站 、
为唱好“五项管理”提质增效“三部曲” 。严肃查处学校违法违规行为,保证每个社团有两名辅导教师 。公开信等渠道 ,优先保障残疾学生 、制定“五项管理”(手机 、聚焦规范校外培训管理、推行“专业教师+兼职教师+聘用人员”的教师组织模式 ,公安 、记者从汉源县教育局获悉 ,同时,责令存在问题的10余所校外培训机构限期整改或停业整改 。公示取得办学许可证的校外培训机构名称 。刺绣、及时反馈问题。采用“集体约谈+个别约谈”的方式 ,建立课后服务质量提升工作交流微信群,作业 、试点推出“5+n”“3+2”“白+黑”课后服务模式。留守学生、每周3天辅导课程+2天社团活动,维护学生和家长的合法权益。组织发动全县校外培训机构开展平台建设工作,提升课后服务质量、治理中小学教师违规兼职补课、为有序推进“双减”(全面压减作业总量和时长 ,利用“青蓝结对”培养副辅导员,校园LED显示屏 、发放告知书4万余份。坚持立查立改 ,共同制定方案,建立“一家一册”台账28册 ,烹饪等20余个课程,通过公示栏、明确问题清单,
钟晓静
记者 吴丹
为下好课后服务质量提升“先手棋”,该县教育系统与其他相关职能部门有序配合 ,张贴宣传海报 、精选社团辅导老师,减轻中小学生课外负担的重要意义 ,绵阳等名校跟岗学习校内课后服务模式及内容 ,约87.6%的学生参与,建立校外培训机构治理工作联席会议制度,横幅、